一、自傳
二、讀書計畫
三、幹部經驗
四、成績證明
五、在學證明
六、英檢中級、初試檢定
七、競賽成果
八、歷史興趣培養
九、作品集
十、專題報告
十一、小論文
自傳
自 傳
一 、 家庭狀況
學生李佩儒，家住在台中縣后里鄉，一個純樸單純的小村落。出生於一個幸福溫馨又美滿的小家庭，家裡共有六位成員，我的父親是一位製作樂器的工廠老闆，而母親則是家管，把生活重心從工作轉移到孩子的身上，並付出了所有時間和精力，全心全意地照料我們的生活起居。 此外，家中尚有兩個分別就讀大二及高三的姐姐和國三的弟弟。
在家中我排行老三，父母並沒有嚴格的管教，而是讓我們四姊弟在民主管教方式下成長。除此之外，父親也時常帶著全家人一塊出遊，遊覽許多風景名勝並接近大自然，同時也能藉此更增進家人之間情感的交流。
二、求學歷程
在國小時曾參加樂隊及直笛隊，在直笛隊合奏縣內初賽中榮獲第三名。國中時則參加過書法社、美術社、薩克斯風社，而在書法及繪畫比賽中也都獲得不錯的成績。
上了高中後，我選擇就讀離家不遠的致用高中，也省去了長距離的通車時間可以好好運用，於是我開始學習如何有效率的分配自己的時間，並學習如何對自己負責，這也使我深刻了解「一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理，並把握每分每秒，絲毫不敢鬆懈。
在學校曾參加「溫馨致用，成年禮讚」活動，在這過程中，我說出了平常對父母不曾說出的內心話，並告訴自己，從今天開始要對自己所做的事負責，不要再讓父母為我而擔憂。二年級上學期參加了「讀一本書心得寫作」徵文比賽獲得第二名，這讓我對閱讀更是產生極大的影響力，而所有鼓勵均化成我創作的動力，有增無減，直到現在。
三、學習及課外活動
在幹部方面，我擔任過急難救助委員，期間學了很多的啟示與道理，也學習到在適時的時間給予有需要幫助的人最適當的幫助。在社團方面我參過了編輯社與地板街舞社，在編輯社中學習到如何製作校刊，不管是排版或是各種題目的標題及內容，都讓我增長了不少知識，更讓我了解到「同心協力」的意義。
此外，我也積極參加校外活動，慈育愛心協會辦理的「假日課輔快樂營活動」擔任課業及品格道德輔導志工，讓我深深體會到「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的精神。
而將要升高三的最後一個暑假，為了更拓展自己的視野及心智，我決定參加了中台山在台南舉辦的領導菁英教育營當隊輔師，兩天的訓練不外乎要和完全不認識的隊友們培養默契以及發生危急狀況時該如何處置及安撫小朋友，後兩天才正式與小朋友相處，將我們兩天所學的完完全全交給他們，真的覺得參加這個志工營讓我受益良多，也讓我成長許多，整整四天，雖然很累，但我卻認為這是無法用任何言語形容的感動，很值得！
四、未來展望
我一直深信汗水不會白流，努力終有代價，在每一次努力的過程中，都使我徹底體會人生的苦與樂。對我來說，這不但是一種挑戰，更是一種學習的累積，而我勇於接受挑戰，更樂於品味成功的果實。學習是一生的志業，堅持是理想的實踐，強烈的求知慾望是我的特質，藉學習而豐富人生，我樂在其中。
因為我深信只要「信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。」
